活动意图：
家长开放日为家长提供了走进幼儿园、深入了解园作情况及发展现状的宝贵机会。家长能实地参观幼儿园的各个区域，从充满童趣与创意的活动室，到整洁有序的寝室，再到设备齐全的户外活动场地，全方位感受园所为幼儿打造的优质环境。同时，通过园方的详细介绍，家长可以知晓幼儿园在教育教学、卫生保健、安全管理等方面的工作流程和规范，明白园所为保障幼儿健康成长所付出的努力，从而对幼儿园的整体运营有更清晰、全面的认识。在开放日活动中，家长可以走进课堂，观察孩子们在集体教学活动中的表现。他们能看到孩子们积极思考、踊跃发言，在知识的海洋中探索遨游；也能看到孩子们在户外活动时尽情奔跑、欢笑玩耍，锻炼着身体和意志。此外，家长还能关注到孩子们在生活环节中的点滴进步，如自主穿衣、整理物品等，从而全面掌握孩子一日生活的各个环节，更好地理解幼儿在园的成长轨迹。
活动目标：
1.通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3.通过角色游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
活动流程：
一、晨间接待、区域游戏、值日生工作、家长签到 （7:40—8:15）
1.热情亲切地接待幼儿来园，提醒幼儿做好值日生工作。
2.提醒幼儿进行自主签到，组织家长签到。
3.幼儿能够自主进区域进行游戏。
二、户外活动（8:15-8:55）
游戏活动：快乐骑行
要求：
1. 幼儿能够遵守交通规则，有序骑小车，培养幼儿的平衡能力。
2. 玩滑梯时能遵守游戏规则，与同伴友好游戏，培养幼儿的安全意识。
早操活动：
武术操《国学武术操》 早操《幼儿广播体操》 放松操《星星的眼睛》
要求：1.快速排好队，根据音乐节奏认真做操。
2.武术操动作有力，口号喊出气势。
3.跟着老师一起做放松操，放松全身。
三、自助早点（8:55-9:15）
早点要求：
1.幼儿能有序开展自主早点，避免消极等待，用餐时能够保持安静。
2.幼儿在吃早点时能够一口饼干一口牛奶，吃多少夹多少，不浪费。
四、集体活动（9:15-9:50）
活动名称：美术《动物朋友——大熊猫》
五、游戏活动（9:50-11:00）
角色游戏：
农家乐、小舞台：做饭
扎染：扎染小方巾
重点指导：农家乐
指导内容：引导幼儿能够合作分工，共同完成做饭活动。
生成谈话：
通过活动照片带幼儿分析在做饭过程中，幼儿可以先分组，商量好后进行活动，在做饭过程中遇到的困难和是如何解决的。
六、午餐、散步（10:55—12:00）
1.教师介绍今天的食谱。
2.孩子如厕后认真洗手，后慢慢走回座位。
3.幼儿在进餐时，保持安静，并保持桌面及地面的整洁。
4.教师督促幼儿一口饭一口菜，不挑食，能把饭菜全部吃完。
附：教案
动物朋友——大熊猫
（美术★★★★★语言★)
活动目标：
1.能根据所学的有关知识和大熊猫图片，简单的画出大熊猫的体态。
2.增强幼儿爱护大熊猫的情感。
活动准备：
大熊猫图片、范画、磁带、彩笔、油画棒、素描纸。
活动过程：
一、老师讲述谜面：大眼睛，黑眼圈，圆圆胖胖逗人爱。攀得高，爬得快，竹笋野果当饭菜。 （打一动物） 幼儿猜谜底：熊猫
1.出示图片（播放大熊猫吃竹叶，以及憨态可掬的样子）。
教师：小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）幼儿用语言讲述熊猫的特征（从头部——身体——四肢，以及颜色主要有黑和白相间）
2.教师：大熊猫在干什么?(在吃竹叶、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）
教师小结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。
二、出示熊猫图片，请幼儿观察静止的熊猫的样子。
1.教师出示范画，请幼儿说说自己作画的步骤和方法。
2.教师一边讲解一边示范大熊猫的画法。
（1）先画出大熊猫圆圆的大脑袋。
（2）接着画大熊猫椭圆形的身体。
（3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
（4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
（5）给大熊猫进行着色。安排
三、幼儿大胆作画，强调画的时候要大一些，身体要匀称，布局安排合理。
1.幼儿操作，老师巡回指导，必要时给予帮助。
2.画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫 。
3.为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4.给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。
四、对孩子的作品进行评价，结束活动。
