家长是幼儿园重要的合作伙伴，“家长进课堂”是幼儿园近年来开展的一种新型的家园共育方式。4月26日，我们中二班如约迎来了“王紫钟”爸爸。他是一个知识比较综合的爸爸，平时喜欢对孩子进行科学游戏。本次活动她给孩子们进行准备了科学小游戏，活动中孩子们对会飞的乒乓球十分的感兴趣，积极参与其中，孩子们在游戏中不单单收货了快乐，还收获了知识，合作......
“家长进课堂”,就是努力挖掘身边的教育资源,采用走出去、请进来的办法丰富课程内容。邀请家长朋友来园助教的活动中,不仅让家长更加认识了学前教育的重要性,也充分利用家长资源,使我园的幼儿教育活动更加丰富多彩,拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。
家长进课堂,不管在家长方面还是在孩子、老师方面都是一种互补与促进。“爸爸妈妈也能成为好老师!”这一理念一旦在家长的实际教育中形成,那么,它对家长们日后从容自信地面对家庭教育,有着极为深刻的意义。此外,家长走进了课堂,使幼儿惊奇地发现,自己的爸爸妈妈是如此能干。在幼儿重新认识爸爸妈妈的心理过程中,不仅有对爸爸妈妈的亲情,更多的是一份尊敬与依恋。
