周周是比较安静、内向的小女生。平时很少主动找老师聊天、上课举手回答问题。今天上课前，当老师打开音乐播放器。听到音乐中“我的小手，我的嘴巴，我的舌头”等歌词时，能准确地跟上节奏做相应的动作。开心地参与到集体游戏中。
游戏中，平时很难得见到周周开怀大笑。今天笑得可开心了 。当有小朋友跟着一起唱时，周周也主动加入。开心的时候还跳起来。当老师提议：“周周你到前面来，领着小朋友一起做动作时。“周周有点退缩，最后还是没有大方地到前面来。
一遍音乐结束后，孩子们还想玩。提议老师再玩一次。周周小朋友跟着小朋友们一起互动起来。“然然，快做好，老师又放一遍了。“”我们一起跟着老师做好不好。“”这个游戏很好玩的。“看到才收完玩具的小朋友搬椅子过来。周周主动邀请小朋友一起加入。当听到“我的肚子”时是周周最喜欢玩的部分。
