主题五：热闹的夏天

一、主题说明

夏季对儿童而言是个特殊的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏季他们摆脱了衣物的束缚，可以自由自在地活动；夏季，他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中、星光中玩耍，他们可以赤着脚在大地上奔跑，在沙里嬉戏。夏季，他们还可以有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮--夏季真是一个快乐的季节！

本主题分为《夏天的水果》、《清凉一夏》、《快乐暑假》三个阶段来进行。

第一阶段《夏天的水果》，为了让幼儿知道夏天有哪些水果，以及不同水果的特征及作用，我们通过让幼儿亲手画水果，榨果汁，让幼儿感受和同伴一起玩的乐趣和喜悦。

第二阶段《清凉一夏》，通过这个阶段的活动，让幼儿初步感知夏天的季节特点，夏天到了，树有哪些变化，夏天的雷雨是什么样的。幼儿通过亲身操作，直观的感知夏天与其他季节的不同。

第三阶段《快乐暑假》，通过这个阶段的活动，让幼儿学会合理的安排自己的暑假，以及知道在暑假里的一些安全常识，学会正确的保护自我的方法。

二、实施要点

1.知道六一儿童节是小朋友自己的节日，感受节日的欢乐气氛，体验过节的喜悦。

2.乐意参加六一儿童节丰富多彩的活动，学习用语言、美术、音乐等方式表达自己在节日中的感受。

3.知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法，会用恰当的词语描述夏季的特征，会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。

4.利用日常生活中的机会，引导幼儿认识夏天多种多样的水果，使幼儿了解到随着发展，人们能吃到不同地方的水果，知道多吃水果好，了解基本的水果营养。

5.能欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征服装、用品等。

6.能感受、表现歌曲的断顿与连贯、强与弱。基本掌握邀请舞的跳法。

7.能进行物体的高矮、厚薄、粗细的排序。能按照出生月份进行分类并统计。

8.能适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动，学会防暑降温的方法，保持个人卫生和公共卫生。

三、常规教育

1.夏天到了，引导幼儿养成多喝水的好习惯。

2.夏天天气很热，要求幼儿养成良好的卫生习惯，如不多吃冷饮，瓜果洗干净才能吃，坚持每天洗澡，养成天天换衣服的习惯，特别是男孩子头发长了要及时剪。

3.形成必要的安全意识，不用手触碰电风扇等电器，不对着空调出口处，注意保护自己的身体。

4.夏天幼儿穿的少，容易造成跌伤等事故，教育幼儿不四散追逐跑，不做危险的动作，培养幼儿的自我波爱护意识。

5.夏天蚊虫多，引导幼儿了解避蚊虫的常识，保护自己的身体。

6.夏天太阳光强烈，要求幼儿能保护自己的皮肤，尽量减少直接将皮肤暴晒在阳光下。

四、环境渗透

1.让幼儿讨论自己过节的活动，搜集他们的建议，过一个自己喜欢的节日。共同布置“六一”文艺表演的照片、图画等。

2.夏季是一年中最炎热的季节，有其特殊的天气特征与自然景象，教师可指导幼儿每天记录“气象日记”，发现夏季气温高、天气多变、雨量多、有雷雨等现象。同时引导幼儿随机观察周围环境，体验生活，多方位、多渠道地感知夏季在服装、物产、生活等方面的变化和特征。

3.收集各类夏季防暑降温用品，了解人们为了安全度过夏天都使用了哪些物品，感受人类的聪明才智。

五、家长工作

1.建议家长在六一儿童节向幼儿送一件有意义的礼物，并提出新的希望。

2.鼓励家长带孩子到社会大环境中感受节日的气氛，体验生活的幸福和快乐，还可带领孩子参与六一献爱心活动，如为贫困孩子、孤儿献爱心，激发幼儿的同情心。

六、文学熏陶

1.绘本阅读

《蚂蚁和西瓜》、《下雨天》、《夏日的一天》

2.古诗熏陶

乐游原   

           李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

注释：临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅；驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。

看见夕阳无限美好，一片金光灿烂；只是将近黄昏，美好时光终究短暂。

要求：

1.教师结合图片、视频或音频，引导幼儿欣赏、理解并朗诵古诗内容。

2.班级创设古诗阅读环境。如主题墙上粘贴古诗图片，阅读区提供唐诗的书籍。

3.尝试通过古诗欣赏，在理解诗意的基础上进行绘画。

七、集体活动安排