一、主题说明九月至十月，幼儿会遇到许多传统的中国节日，如：教师节、中秋节、重阳节、国庆节等等，特别是十月一日的“国庆节”作为祖国妈妈的生日，大班的孩子对这个节日已经有了粗浅的认识，有必要了解更多关于祖国的知识、了解中国；领略中国的山河秀丽、历史的悠久、物产的丰富；了解多个民族传统...
一、主题说明暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园。咦！你长高了，你长胖了，班级换了，班级的门牌换了，班级里的玩具不一样了，班级里的摆放也不一样了……是呀，还有很多的不一样，就让我们师生共同装扮一个全新的班级吧，于是围绕“我们的新班级”这个主题开展了两周活动。本次主题分为二个阶段：...
一、主题说明夏季对儿童而言是个特殊的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏季他们摆脱了衣物的束缚，可以自由自在地活动；夏季，他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中、星光中玩耍，他们可以赤着脚在大地上奔跑，在沙里嬉戏。夏季，他们还可以有更多的美味、...
一、主题说明4-5岁的儿童正处于在前概念阶段，即对事物的认识由片面到全面、由表面到本质，思维有着明显的自我中心特点，对客观事物和自然现象的认识和理解，往往从主观愿望和个人感觉出发，形成了儿童特有的独到眼光，为此我们创设了主题活动“我们身边的科学”，其价值在于在尊重幼儿年龄特点的基...
一、主题说明陈鹤琴先生提到“大自然，大社会都是活材料，教师应创造条件让幼儿广泛的接触社会与自然，在实践中探索，以大自然和大社会作为中心的活课程，活材料。”既然幼儿已对他们生活的家乡开始产生兴趣，而南京又是一座拥有深厚文化传统的历史名城，资源很丰厚，具有丰富的教育价值，因此我们开展...
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