一、活动意图
明媚的阳光捎来了春天的足迹，春天是嫩绿的小芽，春天是高飞的风筝，春天天是洁白的白云，春天是快乐歌唱的小鸟，春天是五彩缤纷的世界，是一切美好事物的开始。让幼儿回归大自然，感受春天的活力，亲近大自然有良好的环保意识，远足活动不仅能锻炼幼儿的坚持性还可以开阔幼儿的视野，增长知识观察春天的变化，增进同伴之间、师生之间情感。本次活动以“自然为课堂，生活为教材”为核心理念，旨在通过户外实践与跨领域整合，让幼儿在真实情境中感知、体验、创造，实现“玩中学，学中乐”的教育目标。
二、活动时间：2025年4月25日（星期五）9:00——14:00
三、活动地点：滨江公园
四、活动目标：
1.引导幼儿通过观察、触摸、描述等方式，感知自然环境中的植物、动物及地理特征，激发对自然的好奇心与探索欲。
2.以南京长江大桥为创作主题，鼓励幼儿运用绘画的形式表达对桥梁的印象与感受，提升艺术表现力和创造力。
3.在活动中渗透环保教育，引导幼儿学会垃圾分类、爱护环境，培养初步的社会责任感。
五、活动准备：
1.幼儿穿上轻便的服装，家长为幼儿准备少量的食物和水。
2.家长志愿者带好游戏道具、帐篷、垫子等物品。
3.画笔、纸、音响、扩音器、纸巾等。
3.提前发送活动信息，告知家长活动安排及注意事项。
六、活动过程
8:45—9:00家长将幼儿送至滨江公园指定地点集中，清点人数9:00整队出发。
9:00—10:00进行远足活动，在公园内寻找春天的美景，拍照、合影。教师引导幼儿观察自然（如花草、树木、昆虫），鼓励用语言描述所见。
10:00—11:00找到合适的角度，幼儿开展南京长江大桥写生活动。
11:00—12:30午餐、休息
12:30—2:00家长志愿者组织开展户外体育游戏活动、各自表演时间。
中一班
游戏一：粘泡泡糖
游戏玩法：所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？” 老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。
游戏二：玩气球
游戏玩法：1.头顶气球 家长举高气球，幼儿排好队用头顶气球，结束到队伍后面排队游戏继续进行。
2.抛接气球 幼儿两人一个气球，进行抛接游戏。
中二班
游戏一：齐头并进
游戏玩法：孩子们两两一组面对面站立。脸与脸之间夹上一张纸板。听指令或音乐，一起向前走，看哪组最先到达终点。行进过程中，纸板不能落地，否则需重新开始。
游戏二：一圈到底
游戏玩法：所有参与者分成若干个小组，每组人数相同，围成一个封闭的圈。在其中一位成员手臂上套 上呼啦圈， 比赛开始后，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。
中三班
游戏一：切西瓜
游戏玩法：大家一起说儿歌：“切、切、切西瓜，我把西瓜切两半。”说儿歌的同时，“切瓜人”沿着圆圈外围绕着大家走，当说到最后一句“我把西瓜切两半”时，“切瓜人”随意在两名幼儿拉手的地方“切”开，被“切”到的两名幼儿分别向相反方向绕着圆圈跑，看谁先跑回原来的位置。先跑回原位的幼儿获胜，可成为下一轮的“切瓜人”，游戏继续进行。
游戏二：“袋”你“趣玩”
游戏玩法：幼儿将塑料袋平铺，用彩色水彩笔在袋子上自由创作，画好后袋口系上绳子，举着绳子奔跑。
2:00回到早上集合地点，结束活动。
七、活动形式：以年级组形式开展活动
八、参加人员：中班组全体师生、各班家长志愿者
九、注意事项：
1.班级三位老师分别站在队伍的前、中、后方，家长志愿者需要协助老师，确保幼儿的安全。
2.活动前家长及老师对幼儿做好相关安全教育，叮嘱幼儿排好队伍，听从老师指挥，不擅自离队、不追逐打闹。
3.禁止乱扔垃圾，活动后清理场地。
