2025年4月25日，阳光和煦，微风轻拂，沿江街道中心幼儿园中班年级组以“自然为课堂，生活为教材”为主题，在滨江公园开启了一场融合自然探索、艺术创作与环保实践的春日远足活动。孩子们走出教室，用脚步丈量大地，用画笔对话长江，在欢声笑语中感受春天的生机与城市的人文魅力。
活动前几日，各班教师以“我眼中的南京长江大桥”为切入点，引导幼儿通过观察图片、视频。进行前期的讨论和表征。
这些充满童趣的表征作品，不仅展现了幼儿对活动的期待，更成为教师设计活动的灵感源泉。
活动当天，孩子们化身“小小探险家”，在教师的引导下观察滨江公园的春日印记：柳树的新芽像“绿色的发卡”，蒲公英的绒毛是“会飞的降落伞”，小蚂蚁排队搬运食物的场景让孩子们惊叹“它们是春天的搬运工”。教师适时抛出问题：“为什么春天的小草是绿色的？”“长江的水会流向哪里？”孩子们用“因为小草喝了春天的魔法水”“长江要去找大海妈妈”等童言童语回应，在观察与对话中萌发对自然的敬畏。
孩子们找到观看南京长江大桥的最佳地点，用“放大镜”观察桥墩的纹路，用“望远镜”眺望桥身的钢铁结构，用“小耳朵”聆听轮船的汽笛声。在纸上画出他们看见感受到的雄伟大桥。
这时的家长志愿者们也没有闲着，他们找到位置集中搭起帐篷等待孩子们的到来。
午餐环节，孩子们与家长志愿者共同布置野餐垫，分享自带的美食。稍作休息，各班以“自然+运动”为主题开展游戏：
中一班：“粘泡泡糖”游戏中，孩子们化身“人体拼图”，用肩膀、膝盖、手掌拼出各种造型；“玩气球”环节，头顶气球接力赛让笑声回荡在江畔。
中二班：“齐头并进”考验团队协作，孩子们屏息凝神夹住纸板前行；“一圈到底”中，呼啦圈穿越身体的瞬间，孩子们欢呼：“我们变成‘人体糖葫芦’啦！”
中三班：“切西瓜”游戏引发阵阵尖叫，被“切”中的孩子化身“小旋风”绕圈奔跑；“袋”你“趣玩”中，孩子们用画笔在塑料袋上创作“春日战袍”，举着袋子迎风奔跑，仿佛一群“追风小精灵”。
活动尾声，孩子们化身“环保小卫士”，用垃圾袋捡拾散落的纸屑，用分类垃圾桶学习“垃圾回家”。
春日不语，却用万物生长回应童真；长江无言，却以波涛翻涌见证成长。本次远足活动不仅是一次春日的邂逅，更是一场关于自然、艺术与生命的启蒙之旅。未来，中班组将继续以“生活即教育”为理念，带领孩子们在更广阔的天地中探索、发现、创造！
