班级新增添了一些数学区域游戏，有小朋友比较喜欢的“按数取物”。在老师将游戏材料粘贴到墙上的时候，有小朋友问：“老师，这是什么呀？看起来很好玩”。“老师，我可以玩一会儿吗？”“可以呀，但是你要自己想想怎么玩哟。老师还没有告诉小朋友玩法了”“老师，好像有点难，我要多想想。”
“老师，这个是不是按数字取物呀？“是的呀，有些是数字，有些是点数”“老师，我知道了，就是数点后再对应找数字，对不对？”“你可以自己试试看呀”。在老师的鼓励下，珊珊小朋友一手指着点卡，一手拿着物品，认真的寻找对应的数量，“哎，这个好像有点难呀！”自言自语道。
“老师，你快看，我完成的对不对？是这样吗？”“珊珊真能干，就是根据点卡找到相应的物品。”“好哒，老师，那我继续玩啰！”在得到老师的肯定后珊珊继续玩起来，辨认的速度比之前快了许多，不一会儿整面墙的点卡取物都找到了。“老师，老师，我都做好了，你帮我看看对不对？”珊珊开心地笑了起来。
