户外自主游戏是幼儿园游戏教学的重要组成部分。高质量的户外自主游戏，能够增加幼儿的运动锻炼，提升幼儿互动沟通的能力，激发其自主探究潜能，促进其身心协调发展。2022年10月27日，沿江街道中心幼儿园开展了户外游戏教研活动。
教研组长张岩岩老师首先总结了上一阶段的教研成果，提出了在研究过程中出现的问题。结合问题，张老师带领老师们进行深入的研讨，大家集思广益，纷纷发表自己的意见和建议，最终确定了解决方案。
一个高质量的游戏，是需要幼儿能主动通过实践游戏、发现问题、解决问题再到完善游戏的过程。幼儿在这个循环的过程中不仅锻炼了身体，而且在一次次解决问题的过程中，提高了幼儿发现问题、解决问题的能力，同时也提升了幼儿的游戏经验，发展了其各方面的能力。
接着，在活动中老师们汇总班级幼儿的想法及意见，结合园内各游戏场的特点，提出了自己的见解与创新。交流的过程中，老师们通过思维碰撞，迸发出很多新的灵感。
活动在老师们激烈的讨论中接近尾声。带着思考，老师们表示回到班级要和小朋友们一起展开新一轮的交流和讨论，听一听孩子们的想法，并将调整后的方案运用到游戏中......
每一次研修活动都是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师相互学习、提升自我的有效平台。我们要相信幼儿，放手游戏，把游戏自主权还给孩子，把空间还给孩子，把时间还给孩子，追随他的好奇心，追随他们探索的脚步，做有“思想”的老师，给孩子更有“意思”的童年！
