主题一：你快乐，我快乐

一、主题说明      

过了新年孩子们又长大一岁了，在新年中孩子们体验到各种快乐，和父母、同伴在一起度过快乐的新年，体验到家庭的温暖、关怀与快乐，懂得关心父母、长辈。孩子们在这种你快乐、我快乐之间感受到各种快乐。针对中班幼儿的年龄特点，随时让幼儿保持愉快的心情，感受集体游戏、合作学习的快乐，愿意用多种方法让自己和别人快乐。置身于热烈喜庆的节日、快乐的家庭气氛中，感受、分享着人与人之间的真情，幼儿自我与他人的关系，与社会文化的关系也在不知不觉中建构着，发展着。让孩子在重温欢乐祥和的节日气氛中迎来新的学期，无疑是一个良好的开端。  

本主题分为《过节真快乐》、《长大真快乐》、《学会快乐》三个阶段来进行。

第一阶段《过节真快乐》，开学正值元宵节，为了让幼儿体验传统节日的快乐氛围，我们通过让幼儿亲手制作元宵和同伴一起赏花灯、玩花灯体验节日的快乐，同时感受和同伴一起玩的乐趣和喜悦，从而帮助幼儿的认识以及对传统民族文化的体验。

第二阶段《长大真快乐》，正值“三八国际妇女节”，通过这个阶段的活动，让幼儿初步感知自己是从哪里来的，知道自己在妈妈肚子里的孕育过程，增强幼儿爱妈妈的情感。知道自己长大了，可以分担爸爸妈妈的辛苦，自己能做力所能及的事，并愿意尝试学习接受新的体验。

第三阶段《学会快乐》，让幼儿体验快乐的同时也要带给别人快乐，所以整个活动中，让每位幼儿快乐的说出、画出、做出自己所开心的事，并乐意和别人一起分享，让所有人都开心快乐。同时激发同情心，并学会关心他人，通过这一主要的学习，让幼儿学到了如何控制，调整自己的情绪。

整个主题活动让幼儿真正体验到童年的快乐，让他们的快乐渲染每一个人。

二、实施要点

1.知道自己长大一岁啦，在新学期里要不断进步，会做更多事情（用筷子吃饭，系鞋带，大便后会用手纸擦干净），有积极向上的愿望。  

2.愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人（同伴、家人）快乐。  

3.尝试自己制作标记，会用废旧材料进行小制作（如灯笼、表情面具、开心帽等）。  

4.能有感情地朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，进行仿编。

5.能听信号有精神地走和跑，学习新操，动作有力、到位。

6.初步会唱八分休止符，唱准附点音符。  

7.正确感知8以内数，认识数字8及其表示的实际意义。理解8以内自然数前后两数的关系。

三、常规教育

1.能很快适应开学生活，能按照一日作息时间开展各种活动，特别是学习正确使用筷子，保持安静的进餐、很快的入眠。

2.能自己整理物品，按照自己的需要摆放整理箱中的各类物品。

3.学会系鞋带的方法，练习小手肌肉的精细动作，有一定的生活自理能力。

四、环境渗透

1.搜集妈妈怀孕时的照片，及幼儿出生至今长大的照片，布置主题墙，初步感知自己是从哪里来的，知道自己在妈妈肚子里的孕育过程，增强幼儿爱妈妈的情感。

2.布置“快乐的班级”主题墙饰，张贴孩子绘画笑脸、照片笑脸等，营造浓浓的班级快乐氛围。

五、家长工作

1.家长带孩子去夫子庙看秦淮灯会。

2.请家长配合，协助孩子搜集各种“元宵节民俗风情展”的物品，并制作一盏花灯装饰班级，引导幼儿了解中国传统的过年习俗。

六、文学熏陶

1.绘本阅读

《有一天》、《生气汤》

要求：引导幼儿仔细观察故事画面，能独立讲述故事主要内容。

2.古诗熏陶

春夜喜雨

           杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

注释：好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的季节，它随着春风在夜里静悄悄地落下，悄无声息地滋润着大地万物。

要求：

1.教教师结合图片、视频或音频，引导幼儿欣赏、理解并朗诵古诗内容。

2.班级创设古诗阅读环境。如主题墙上粘贴古诗图片，阅读区提供唐诗的书籍。

3.尝试通过古诗欣赏，在理解诗意的基础上进行绘画。

4.配上音乐进行吟诵或吟唱。

七、集体活动安排