涵涵是班上来的比较早的孩子，来到班级之后，涵涵就拿着自己的插牌直接来到了语言区，她先将插牌插好，再把自己的鞋子脱好并且摆放整齐。.她看见玥玥和言言在争抢同一本书，她走上前制止了两个小朋友，然后转身就来到图书柜前，告诉他们两，图书柜里有很多绘本，邀请小朋友和自己一起挑选好看的绘本只...
今天早上小朋友玩好区域游戏后 ，便带小朋友来到后院进行游戏场游戏，宇宇来到欢乐谷，他选择了农家乐的游戏，他和小朋友们从游戏架子上拿来了，做饭要用的锅和铲子等工具，他把锅放到了桌子上，开始思考我今天要做什么饭呢？于是他拿起铲子开始找做的东西。他拿起铲子和依一一起来到小房子，发现...
早晨，随着一声声的老师早，孩子们陆陆续续的来了，区域游戏开始了，我看见佳妮小朋友第一个搬着椅子走进了语言区，坐好后在一叠书中慢慢地挑选着，一边挑选，一边自言自语道:“这本书看过了，这本书也看过了....”当拿起《我爱劳动》这本书时，迟疑了一会儿，并对封面仔细看起来。看她的表情和...
早上小朋友来到幼儿园后玩玩区域游戏后，便来到外面，进行户外活动，今天我们玩的是球球大作战，来到球场摆放好玩具后，圆圆开始选择游戏，今天她选择的是足球的游戏，她来到足球场，先穿上了足球的衣服，然后拿起足球在球场踢了一会儿，踢了一会儿后，他觉得没有意思，便来到了玩蹦蹦跳的地方，她拿...
案例背景：棋类游戏是大班孩子非常感兴趣的。因为这不仅能在比赛中得到胜利的喜悦，而且锻炼了幼儿的思维发展能力和逻辑能力。这类游戏又好玩又有趣。我们在数学里投放了棋类游戏，以通过这样的方式，让每个孩子都能在玩中发展自己的思维意识，让逻辑思维顺利发展起来。棋类游戏一投放就得到了很多幼儿...
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